在看过关宁底子之后，好几个老师在主任耳边吹风，沈老师就是其中之一。
沈老师全名叫沈晴，是教现代舞的，以前在国家队就职，国内大大小小的奖项几乎轮了个遍，颇有一番造诣。
文化课上，只要瞧见关宁的身影，就能看到整堂课她都会在笔记本上做记录，比本班的学生还认真。
上面黑色红色蓝色的标注让沈老师心软，批准她进行了“学习交流”。
关宁换上脱掉鞋子，在艺术学校的练习室里对现代舞一班的学生表演了一段现代芭蕾。
隔着舞种，同学们对芭蕾的了解并不多，好多专业动作都叫不上名字，只是干坐在木地板上拍手叫好。
沈老师要关宁做自我介绍，听她小时候是学古典舞出身，又让她来了一段，也是这一段，让艺术学校为关宁敞开了大门。
芭蕾舞团一年有相应表演的任务，除了芭蕾舞还会涉及一两支别的舞蹈。
每个舞种的发力点不一样，十几年如一日练习身体会产生肌肉记忆，影响舞者的举手投足。
恰好，关宁表演的片段是沈老师去剧院看过，青城芭蕾舞团今年新编的舞蹈，山水之歌。
这段舞在三月巡演过就没有再出现在表演单里，大多数舞者也把这支舞当做是任务，表演前学习排练到正式上台，前后不足一个月的时间。
沈老师看到略显参差不齐的群舞只觉得浪费了这么好的编舞。几个月过去，再次看到熟悉的动作，眉头一跳。
没成想，关宁的动作表情都这么到位，几乎看不到僵硬做作的芭蕾动作痕迹，着实下了番功夫。
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