“不是孩子了，是个二十多岁的小年轻，我估计他是自己开了一家小店，顾客被中国人抢去不少，跟我抱怨来着。”
“那他为什么要学中文？”
“因为他说他很多客人是中国人，自己得会点中文，没具体问什么店，但肯定是跟餐饮有关。”谢愚生说。
在新式教学模式下，在巨大的文化差异下，奇葩学生难免多，有一个谢愚生这样的对象相互吐槽相互勉励，对李天明来说太重要了。
然而接下去的一两周，李天明才发现异国学生的个人问题还不是最棘手的。
由于平台上老师少，学生多，李天明的课表从早上6:00一直持续到晚上11:00。
他没时间吃正常的饭，往往用中间的5分钟休息去塞两口昨天半夜蒸好的鸡蛋。
如果李天明吃外卖，那结果就是吃一会儿就又要上课，过25分钟，菜冷了，就要去热，一顿饭，往往要热四五次才能全部吃完，青菜都因为被微波炉热太多次而散发出一股难闻的塑料味。
不仅如此，由于上课时间过长，李天明的腰和肩膀都因为久坐而酸痛，膀胱也在抗议不能及时排压，最要命的是上课需要戴专门的头罩式耳机，戴久了耳朵很痛，这种痛可以让脑袋有一种炸裂之感，李天明很难入睡。
“还扛得住么？”一个周末休息时李子枫问。
李天明给自己灌下满满一大瓶水，“扛不住也得扛啊，这第一批学生，必须留住。”
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