「你们画室老师。」
「是老张吗？好久没看到他了！」
「他人好吗？」这个问题对游宇路而言至关重要，一堂课最重要的就是老师的教学风格，他不想再上到类似T1aN美那种人的课了。
「很好，我们都很喜欢他，特别是蔡学长！」
之前游宇路只听吴望说过一点点关於他和蔡黎明相处的事，看起来吴望确实和蔡黎明很投缘，游宇路露出苦笑，因为他根本不知道该怎麽应付蔡黎明，当直属时还可以勉强呼弄过去，但是变成同一堂课的同学感觉就不好，因为蔡黎明给他的感觉就是很强势又自来熟。
游宇路回传一个熊猫贴图。
「真的好想快点好起来，跟你、蔡学长、许煦晖一起上课。」吴望又说了第二次。
游宇路盯着传来的这些文字，心里sU麻麻的，因为吴望把他加进去他们的圈圈了，他在想要不要和吴望说他今天又去看了一遍走廊的画，他感动得很想哭。游宇路停了很久，最後还是回熊猫图。
要他老实地讲出自己的感受太难了！
游宇路想要被喜欢，想感受到别人做什麽都会先想到他的那种喜欢，也许会萌生这个念头的原因是他现在正处在面对分组的孤寂中，所以他想要有人能坐在他身边陪他上课，让他每次分组的时候都不用愁自己的着落。
游宇路一直挂念着吴望口中的羁绊，他很羡慕他们的友情，他想踏进去里面，所以很努力在维系与他们之间这份得来不易的友情。
他想要有好朋友，想要成为继许煦晖後第二个和吴望有羁绊的人，他知道吴望的心里有Ai，而Ai是一切的指引，游宇路需要用Ai来支撑自己的生命，他想要被Ai、被在乎、被关心。
游宇路不想再T会被寂寞鞭笞的空虚感了，那会让他一直焦急不安，会花很多时间去寻觅在乎他的人，如果没有寻得便无法停下慌乱的脚步，他会继续在与他人的试探里横冲直撞，就像一艘触礁的船尚未脱离险境，控不住舵，身後的浪花层层拍打上来，船身剧烈震荡，焦虑烧起来，当他正在船上各个角落翻找救生衣，慌乱之际m0到的都是破的。
「和别人相处、维持好的关系」这两件事对游宇路而言b登天还难，他不确定自己是否有被好好对待的资格，享有别人的善良会让他良心不安，他不知道该做什麽事才够匹配这些交付过来的感情。
所以听吴望说这些话时让他受宠若惊，他不知道该怎麽用自己又小又无力的双手承接过於轻柔的对待，握太紧会灭了它的气，放轻松接住又怕它飘走，把持不好力度，害怕做不好、做错了。
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