谷岸

        「代表它真的在算。」

        他说得很自然。

        像是在替一个他深信的东西辩护。

        陈以衡坐在一旁，没有加入对话。

        他正在看今天的学习摘要。

        那是一张图表。

        显示「问题被提问後，认知路径是否偏移」。

        他的曲线很平。

        林序的，则出现了一个微小的折角。

        「你们有没有觉得，」林序低声说，

        「有些问题，

        好像会让人之後没办法装作不知道？」

        周启南耸肩。

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